FINANCIACIÓN



La financiación de nuestra asociación es a través de la cuota anual de soci@s, en algunos casos de subvenciones y de la realización y participación de los padres y madres en diversas actividades.

sábado, 16 de junio de 2012

AMPA CHAMBERI CON LA JORNADA CONTINUA

Para todos aquellos padres que defendéis vuestro derecho a solicitar un cambio de Jornada Escolar.
ES MUY IMPORTANTE RECALCAR QUE: nuestra propuesta de cambio de Jornada Partida a Jornada Continua depende de la votación a favor de la mayoría de los miembros que representan al Centro, en el Consejo Escolar para poder iniciar los trámites.
Si bien hasta ahora no se ha podido llevar a cabo la aprobación de modificación de la Jornada Escolar, tengo la esperanza de que en esta ocasión debido a los recortes educativos propuestos por el Gobierno, que afectan sobre todo a la reducción de plantillas de profesores, posibiliten el cambio de jornada a partir del curso escolar 2013/2014.
De todas formas, siendo una mayoría de padres los que demandéis el cambio de jornada en beneficio de vuestros hij@s, se estudiarían otras vías encaminadas a tal fin.
He seguido investigado y me he encontrado algunos Proyectos de Colegios Públicos rurales de Asturias, en los que han optado por el cambio a Jornada Continua, que nos pueden servir de referente y constatan lo siguiente:
 
1º RAZONES PEDAGÓGICAS
- Las horas lectivas siguen siendo las mismas que con la Jornada Partida.
- La jornada Continua favorece la formación integral de los alumnos y respeta más su ritmo biológico y evolutivo.
- Aportan al alumnado una mejor distribución del tiempo para la realización de sus tareas.
- Evita la interrupción en el ritmo de trabajo y ajusta mejor el horario a la curva de rendimiento intelectual aprovechando las mejores horas del día para la tarea lectiva.
- Está fuera de toda duda que el rendimiento intelectual es superior al final de la jornada matinal que al principio de la jornada de la tarde.
- Reduce la fatiga escolar y el descenso en el rendimiento académico que actualmente se constata en las sesiones de la tarde, con motivo de las digestiones.
-Racionaliza el tiempo que el alumno dedica a su educación, a su tiempo libre o a otras actividades complementarias , aumentando el contacto con su familia.
- Evita las interferencias entre las actividades académicas y las actividades complementarias y extraescolares.
- El trasladar el tiempo de descanso a después de las comidas fuera de la jornada lectiva beneficia al alumnado y sobre todo a los de Educación Infantil.
- Hace más atractivo el centro para que el profesorado lo incluya dentro de sus peticiones de destino laboral, dando más estabilidad a la plantilla.
- Posibilita la realización de salidas escolares complementarias matinales con un mayor margen de tiempo al ser más tarde el horario de las comidas.
- Permite a la jefatura de Estudios hacer una organización más racional de las áreas de aprendizaje, sin los condicionamientos de las horas posteriores a la comida.
*Ver Internet “Proyectos de Jornada Continua 2012/2013 en Asturias”
 
2º RAZONES FAMILIARES Y SOCIALES


- Permite compaginar mucho mejor los diversos modelos educativos y de organización familiar del colegio, desde quienes únicamente demandan las actividades lectivas hasta quienes desean o necesitan los diversos servicios complementarios (transporte, comedor, actividades complementarias y extraescolares…etc).
- A las familias con hij@s en primaria y en la ESO da la posibilidad de unificar horarios en cuanto a transportes, comidas, etc., organizándose las actividades familiares con mayor facilidad.
  - Concilian la vida laboral y familiar en la mayoría de los casos.


ANTECEDENTES EN NUESTRO ENTORNO

En Asturias han elegido este modelo la inmensa mayoría de los colegios públicos, tanto urbanos como rurales y están plenamente consolidados, manteniéndose incluso ampliándose en algunos casos los servicios ofertados por los mismos.
* Consúltese el documento: El boletín de Pública “Comparación de la Jornada Escolar en los Centros de Educación Infantil y Primaria” Fete educación, enero 2010.
 
PLANIFICACIÓN DE SERVICIOS DE TRANSPORTE, COMEDOR Y EXTRAESCOLARES

Manteniéndose en nuestro caso, el horario lectivo de 9:30 a 14:30 h. (Consultado al Equipo Directivo del Centro):
El servicio de comedor se concibe como una actividad más del Centro, con carácter pedagógico y formador de buenos hábitos de higiene, alimentación y convivencia y cuya duración estaría comprendida de 14:30 a !5:30 h.
El transporte escolar seguirá realizándose igual excepto al finalizar la Jornada Escolar que sería a las 15:30 h. manteniendo el servicio en las condiciones que establece la normativa vigente. Es importante puntualizar que después de finalizada la Jornada Escolar no habrá servicio de transporte escolar para aquell@s que se queden a realizar actividades extraescolares.
Las actividades extraescolares de apertura de Centro se realizarían por la tarde y quedarán por determinarse por el Centro y el Ayuntamiento, si bien el AMPA se ofrece como colaborador en la elaboración de la propuesta, puesto que es obligada su existencia para la aprobación de la Jornada Continua.
 
LA DECISIÓN DE CAMBIO
Una vez el Consejo Escolar acepte la propuesta de cambio, quien decide el cambio de la Jornada Escolar en un Centro Educativo son las familias con su voto, es decir el voto de ambos progenitores o tutores.
 Los cambios se aprueban por un 60% del censo de votantes. Esto quiere decir que para que salga la Jornada Continua deben haber votado al menos el 60% de los padres.
El no votar es como votar NO.Debo decir también que una vez se apruebe el cambio de Jornada no hay vuelta atrás.
Nuestro primer paso será realizar un sondeo formal al comienzo del próximo curso 2012/2013 a todos los padres con ALUMN@S en el C.P. Chamberí de Salas a favor o en contra del Cambio de Jornada.
Posteriormente el resultado se presentará al Consejo Escolar..

* El AMPA CHAMBERI SALAS propone el Cambio de Jornada demandada por un colectivo de padres y madres socios y no socios con hij@s en el Centro, en ningún momento tomará decisiones individualizadas .

 
 

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